月別: 2013年11月

普通部の午後の面接や体育実技、中等部、湘南の二次試験、やはり間に待ち時間があります。

この待ち時間の過ごし方は結構気を付けておいた方が良いかもしれません。

当然、知っている子と騒ぐのはご法度。

だれも見てないだろう、と安心してはいけません。

試験中は、そういう時間も試験だと思っていた方が良い。

待ち時間用に本を持ってきても良い、と実施要項に書いてありますから、その待ち時間もおとなしく過ごせるように、注意してください。

特に塾の友達が近くにいるときは、要注意です。

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まず試験時間分集中できるように
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

捨てるのではなく、先にやるものを決める
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平成22年慶應中等部の問題です。

ある生徒が五人一組の剣道の団体戦のメンバーに選ばれました。その結果の報告が次のア〜オです。それぞれ、どのような問いかけに対する発言でしょうか。
もっともふさわしいものを、1〜５から選んで数字で答えなさい。

ア　「ぼくで勝ちました。」
イ　「ぼくなら勝ちました。」
ウ　「ぼくは勝ちました。」
エ　「ぼくも勝ちました。」
オ　「ぼくが勝ちました。」

１　「昨日の試合、彼は勝ったみたいだね。君は？」
２　「昨日の試合、一人しか勝てなかったみたいだけど、勝ったのはだれ？」
３　「昨日の試合、チームとして勝ちが決まったのはだれのところ？」
４　「昨日の試合、勝った人も負けた人もいたみたいだけど、君、どうだった？」
５　「昨日の試合、君は直前に怪我をして、代わりに出た選手が負けてしまったそうだね？」

解答はア　３　イ　５　ウ　４　エ　１　オ　２　ということになります。

特に難しくはないだろうと思うのですが、実は小学校で国文法というのは基本的に範囲外なのです。

例えば活用の問題などはまず出題されないが、「れる、られる」の意味を分類するとか、「は」と「が」の違いを見分けるのような問題は出題されることがあります。

だからといって、中学校の国文法を今更勉強する必要はありません。あくまで小学生が日本語を使うにあたって、当然できるだろうなあ、と思われる問題を出題します。

ですから、慌てずによく問題を読んで解答してください。

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第111回　何とかするのは子ども
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

気になる統計データ
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２０１４年は湘南が二次試験の日程を変えたので、男の子の場合は慶應３校を受験するとして、一応一次は中等部と湘南も合格するとすれば、２月５日しか空かないことになります。

そうすると、日程的には相当しんどいということになるので、じゃあ、１校はやめようか、と考える。

しかし、そういう人が増える、ということも可能性としては高いのであれば、実は、入りやすくなるんではないか？とも思えてくる。

じゃ、やっぱり３校受けてしまおうか。そうすると、塾の先生が「渋い顔をする」場合もあるかもしれません。

で、男の子の場合は、３校受験して、だめなら高校でも、という考え方はアリだと思っています。もちろん、慶應義塾高校や慶應志木高校の入試が簡単というわけではありません。

両校ともレベルは十分高いし、公立高校対策だけでは到底入れません。

ただ、チャンスはある。実際に中学がだめで高校から慶應に来た、という子どもたちは決して少なくはありません。

だから、特にここ、という学校が頭に浮かばなければ、「３校受験」も視野にいれていいのではないかと思うのです。

で、女子の場合は、どうか。

１日があるので、まずは合格できる学校をしっかり確保してもらいたいと思っています。

もちろん女子も慶應女子高という学校があるので、高校から受験することも可能なのですが、これはやはり偏差値が高いし、また数もそれほど多くはない。だから男子ほどチャンスが多いわけではないのです。それでも入試が終わってもう一度挑戦したい、と思われれば、それはそれでいいと思います。

ただ２月１日があるので、これはぜひ有効に利用してもらった上で考えてもらえればいいでしょう。

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第一志望を変える条件
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復習の嫌いな子
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そろそろ模擬試験も終盤戦。

慶應諸学校の学校別模擬試験はそれほど多くはありませんが、それでもいくつかの模擬試験が行われています。

学校別模擬試験というのは、それぞれの学校のそっくり問題を出してテストをするので、その塾がいろいろと傾向分析をした上で予想問題を出すようなものです。

したがってこの問題を勉強することは、非常に役に立つ。

たまに過去問の難度とかけ離れる問題が出るときもありますが、最近はやはり研究が進んでいるので、問題を見せてもらっても良くできているなあと思います。

ただ、合格可能性については、あまり気にしない方が良いかもしれない。

一般に学校別模擬試験は、その学校を受験する子どもたちが受けるので、より信憑性が上がると考えがちですが、塾の模擬試験なので集団が限られている分、その中で偏差値を出すから、実際の受験母集団とは違う面が出てきます。

もしかすると、模擬試験の日程の具合でそれほど多くは受けていないかもしれないし、また、他の学校の受験生がセットで受けている場合もあるかもしれない。

したがって、都合よく考える。

もし合格可能性が良ければ「これは、いい調子だ！」ということにしましょう。

もし悪ければ、「ま、あまり気にしない。本番と模試は違うからね。でも、問題はしっかり復習しようね。」

ということで良いのではないでしょうか。

学校別模擬試験で一番大事なのは、出された問題をしっかり復習することです。塾によっては、相当エネルギーを使って出題していますから、たまに、本番で似たような問題が出たりする。

そういうときにもったいないから、せっかく受験したのだから、ていねいに時間をかけて復習してください。

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気体に関する問題
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国語の記述対策
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ここにくると、１点勝負、ということが頭に浮かぶので、やはり知識を覚えていこう、という気持ちが強くなるでしょう。

実際に暗記テキストをやったり、漢字を覚えたり、という勉強が以前にもまして増えているだろうと思いますが、だからといって算数に手を抜いてはいけません。

やはり、一番合否を決めるのは算数の得点であることは間違いない。

算数は、ほっておくと力が落ちます。やはり、毎日、数題でもいいから解いていくことが望ましいのです。

これからはたくさん解く、ということよりも、正確に解き上げる、ということを中心にして、２題でも３題でもいいから、必ず毎日練習してください。

朝の漢字と計算、の練習を続けている子も少なくないでしょうが、時間がなければ計算の代わりに算数の問題を２題、３題入れてもいいでしょう。

そこで当然、計算の練習はするわけだから、一石二鳥です。

問題をよく読んで、条件を取り違えたり、計算ミスをしないように注意しながら、完璧に解き上げる、という練習を怠らなようにしてください。

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プレッシャーの原因
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そんな勉強で入れるわけがないだろう？
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もうだいぶ前の話になりますが、普通部で、待機時間中に先生が教室に入ってきました。

そして多面体のサイコロを出して、「これを振ってください。」と言われたことがありました。そして出た目を自分で言う。ただ、これだけの話だったように記憶しています。

試験時間ばかりが試験ではないようです。

では、この多面体のサイコロをふることに何があるのだろうか？

ひとつには、こういう作業をする姿、というのがあるでしょう。

「え、なんでこんなこと、させるのかなあ。」
という態度が出る場合もあるかもしれません。そういうのを見ている。

あるいは手、視力の検査。あるいは指示行動。

考え方はいろいろあるでしょうが、要はまじめにやればいいだけの話です。あまり心配しない。

そんなことをさせられても、びっくりしないようにしてください。

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規則性の問題
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定規は使える？使えない？
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慶應は３校とも本人の面接がありますが、志望理由はやはり良く聞かれます。

願書にも志望理由を書くわけですが、これは保護者が書くので、面接では本人の理由も確認するという段取りになっています。

別に願書の理由と本人が面接で話す理由が違っていても問題ではありませんが、本人は本人なりになぜ志望したのか、ということを具体的に考えておいた方が良いし、それを元に保護者が願書の文章を考えるのもひとつの方法ではあります。

できれば本人に志願理由を作文にしてもらうと良いでしょう。

その内容は、具体的なものであっていいと思います。

例えば、クラブは何をしたい。労作展を見て、自分も作ってみたくなった。文化祭で見た活動に自分も参加したい。

そういうものははっきりしていた方が面接では答えやすい。

お父さん、お母さんがそれを読めば、さらに文案が作りやすくなるかもしれないし、かつ面接の対策になるでしょう。

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流水算
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問題を先に見ておこう
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自ら考え、自ら決断する。

このことは、良く慶應の説明会で話に出ます。

「何者にも屈せず、だれにもおごらず。権威や慣習、常識なるものに囚われず、何事もただ己の良識と信念にのみ照らし合わせて、考え行動しよう。こうした態度を身に付けることを、学問する狙いとしています。」

これは湘南のスクールガイドに出てくる言葉ですが、学内では生徒たちにいろいろな決断を迫る。

クラブ活動においても、勉強においても、あるいは文化祭などの活動においても、「こうしなさい」はあまりない。

「で、君たちはどうするのか？」「あなたはどうするのか？」ということを問われてくる。

もちろん、いろいろな人の意見を聞くことは大事だろうし、そのために多くの勉強をしなければならないが、決断をしないわけにはいかない。

それが教育の基本となっています。

だからこそ、自由がある。勿論学校として奔放にさせるということはありえないが、それでもかなりいろいろなことを生徒たち本人に決めさせていく。

したがって、それが心地よくないと自分を伸ばせない部分が出てくるように思うのです。

「～しなさい」という言葉はそろそろ控えた方が良いかもしれません。

なぜ君は慶應を受けるのか？

そこも、ぜひ自分で決めたことであってほしいと思います

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第109回　親がまずプラスイメージを持つ
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超朝型
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スマホが一世を風靡していますが、実は普通部では一切の例外なく、生徒の携帯電話所持を認めていません。

すでに、もう持っていて、充分に使いこなしている小学生にとっては、これはなかなかつらい話ではあります。

結構これは厳しく運営されています。

湘南のように持っていてもいいが、鳴らすな、ではなく「持つな」と言っているので、今の子どもたちにとっては大変なことかもしれません。

でも、その分他のことに気を付けるようにすることが大事だと考えているのです。行き帰りに携帯をいじることも、ゲームをすることもできません。

携帯ありき、ですでに生活されているご家庭が多いと思いますので、このことはしっかり覚えておかれると良いと思います。

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第109回　親がまずプラスイメージを持つ
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暗記テキスト、短縮勉強法
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湘南の文化祭、中等部の展覧会が終わり、いよいよ残りは出願と入試になりました。

冬期講習までは残り１か月ちょっと。埼玉、千葉の入試までおよそ２か月。慶應普通部の入試まであと８０日ちょっとです。

この間に写真を撮影し、出願書類を書き、出願手続きをとらなければなりませんし、インフルエンザの予防注射もしておかないといけないし、講習、模擬試験、面接の練習など普段の授業とはまた違ったイベントが行われるでしょう。

一方で家で勉強できる時間も少なくなってきますから、あとどのくらいで何をやらなければいけないのか、もう一度確認し、再度スケジュールを調整した方が良いでしょう。

あれもこれも、と思いがちですがこれからのポイントで言えば

１　過去問
２　暗記テキスト（漢字やことばの問題も含めて）
３　時事問題集

の３つが重要です。これにあと何の授業をとり、どれをしっかり復習するか、ということを決めていく。

すべての授業に出る必要はないので、ここは絶対という授業を決めて、出る以上はしっかり復習をする。それ以外は以上の３点を中心に勉強を組み立てていきましょう。

やるべきことを整理して、スケジュールをたて、もれがないかどうか確認していってください。

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中学受験の範囲
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いいかげんな子
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