なるべく習い事を続ける

慶應湘南には活動報告書があります。

これは小学校4年生以降、家庭、学校、それ以外の3つの分野において達成したことを1つずつ説明する、というものです。

学力は4教科のテストで推し量ることができるが、それ以外のことはよくわからないので、まずはアピールしてください、という趣旨のものであり、二次試験の面接ではこの内容を中心に質問が行われます。

で、これまではそんなに早く習い事をやめることはなかったので、少なくとも小学校5年生までは習い事やスポーツを続けてそれを書くことができたのですが、最近は早めにそういうのをやめる傾向にあるので、実際に書く内容がなくなってしまう、という場合があります。

それ以外という分野が習い事やスポーツ、音楽などの活動にあたり、試合やコンクールの成果などをアピールすることができるので、これはやはりしっかり書ける内容があった方が良いのです。

なので、あまり安易に習い事やスポーツはやめないようにしてください。

もちろん活動報告書のためだけではなく、子どもたちの成長にとってこれらの活動は元々大きなプラスになることですから。

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志望校の決め方(3)
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

遊びたい子
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場合の数の問題

2015年慶應中等部の問題です。


1、1、2、2、3、3、4、4の8個の数字を全て使って、4つの2けたの数を作ります。ただし、十の位の数字と一の位の数字が同じにならないようにします。このとき、次の(   )に適当な数を入れなさい。
(1)4つの2けたの数の合計が最も大きいとき、その合計は(   )コです。

(2)十の位の数が4つとも違うように2けたの数を作る方法は全部で(   )通りあります。さらに、その4つの2けたの数の中に、3の倍数が含まれている場合は全部で(   )通りあります。


【解説と解答】
(1)最も大きくなるのは41が2つ、32が2つ(もしくは42が2つ、31が2つ)の場合です。
41×2+32×2=146
(答え)146

(2)十の位が4、3、2、1に分ければいいので、10の位が4の数は43、42、41の3通りあります。
そのそれぞれで数を決めていくと以下の表のようになります。

したがってできる場合は9通り。その内、3の倍数が入っているのは、
8通りです。(41、32、23、14)だけが違います。

(答え)9通り 8通り

「映像教材、これでわかる場合の数」(田中貴)
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物質を確かめる問題
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どうせできないから
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一貫教育

普通部も中等部も一貫教育とうたってはいるものの、やはり単独の中学です。

したがって中3が最上級生ということになる分、文化祭やイベントも中学生のもの、ということになります。ところが湘南は唯一、同じ学内に高校があるわけで、そこが普通部、中等部と雰囲気が大きく違うところです。

湘南は高校1年生は4年生、高校2年は5年生、ということになる。したがって最上級生は6年生だから全体のイベントはやはり高校を中心に動くことになります。中学生は、「まあ見てなさい」みたいなところがないわけではないが、しかし、逆に高校生がどういう生活を送り、どういう風になっているのかをしっかり見ることができます。

中等部は女子校、普通部は塾高が近いけれども、まあ、あまり交流があるわけではないから、その意味でやはり一貫教育の良さは湘南に分があるかもしれません。

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まずはできると思わせる
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入試問題との相性
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学部進学枠

慶應各高校から、慶應大学への推薦は高3時の成績と進学テストの成績で決まります。

ただ、各校に大学から割り振られた学部進学の枠があるので、その枠に入らなければ志望する学部には進学できません。

テスト前に進学したい学部の志望順位をそれぞれが決め提出しているので、その順位と成績によって順次割り振られていきます。

もちろん卒業できない、という成績の場合は推薦されませんが、卒業ができても行きたい学部に行けない場合もあり得るわけです。

例えば医学部は厳密に定員が守られますから、医学部に行けない場合、留年してもう一度来年推薦枠を受けるか、それとも他学部に推薦されたところで入学後、休学して他大学の医学部を受験する準備に入るか、という選択になります。

今年の成績から考えて、ちょっと医学部は無理だな、と思い、現役で他大学の医学部を受験することも考えられますが、その場合は慶應大学への推薦が行われません。

ここはちょっとなかなか考えどころ。

現役で他大学の医学部を受験したい気持ちもあるが、やはりいったん他の学部に進学した上で受験準備に入る学生が多いようです。

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平面図形の問題
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ノートを見る
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スケッチの練習

普通部の理科では、スケッチの問題が出ることがあります。

今年はスズメバチの腹の模様とはねを図に描く問題がでていましたが、カイコの触覚、イネの実の付き方、インゲンマメの発芽の様子、タマネギの切り口の様子など、過去問をやっていてもびっくりするような問題が出ています。

したがって、やはり練習をしておくに越したことはない。

でもスケッチの練習はどうすればいいか?

これはテキストの図を写すのが一番良いでしょう。良くテキストにいろいろな図が出ていますが、植物や動物に関してやっておくのがいいでしょう。

スケッチはフィールドノートをつけるのに絶対必要なものですから、入学後もずいぶん書くことが多いので、時間を見て練習してください。
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質問がプラスにならない場合
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受験の負担を減らす
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湘南2015年結果

慶應湘南の2015年の結果が発表されました。

2015年慶應湘南藤沢中等部入試結果

今年は慶應中等部の二次1日化があり、またサンデーショックでもあったので一般の受験者数が大幅に減少しました。

したがって一般の一次倍率は1.7倍となりました。また今年は帰国の受験者数がやはり減少して1.5倍の倍率となったのが目を引きました。

結果として、一般の二次の倍率も2倍を割り込む結果となりました。

補欠打電数は25と例年に比べればやや少ない数となり、二次試験の絞り込みはある程度成功していたと考えるべきかと思います。

2014年慶應湘南藤沢中等部入試結果

2013年慶應湘南藤沢中等部入試結果

中等部の一次化は、来年も続くのでその影響は少なくないと思われるものの、女子はサンデーショックではなくなるので例年通りの数に戻るのではないかと思われます。

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私立一貫の強み
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新学年1ヶ月の面談
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中等部の漢字

今年も中等部の漢字の書き取りは、やはり難しかったと思います。本を読んで語彙を増やして欲しい、ということなのですが、新聞で読む熟語も多かったようです。

子どもたちが一般紙を読むのは大変ですが、6年生になったら考えてもいいかもしれません。


次の下線部のカタカナを正しい漢字に直しなさい。

ア 理想をグゲン化する
イ 物見ユサンに出かける
ウ 将来の日本のニナい手
エ 情勢がスイイする
オ コンジョウの別れ
カ 相手に無理いをしてはいけない
キ 駅前のスーパーがシンソウ開店する
ク サイゼンから雨が降り出した
ケ アマからプロにテンコウする
コ 漱石には多くのモンカがいた
サ ワキを帯びた口調
シ ヤコウ列車で帰郷する
ス 首尾がショウオウする
セ 対立する意見をロンパする
ス すみやかにゼンショする
タ 審議会がトウシンする
チ ジンゴに落ちない
ツ 味にテイヒョウのある店
テ サイショク兼備の人
ト キュウコウを温める


【答え】
ア 具現 イ 遊山 ウ 担 エ 推移 オ 今生
カ 強 キ 新装 ク 最前 ケ 転向 コ 門下
サ 和気 シ 夜行 ス 照応 セ 論破 ソ 善処
タ 答申 チ 人後 ツ 定評 テ 才色 ト 旧交

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第177回 長い受験勉強のストレス対策を
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なぜ問題はやさしくなっているのか
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一次と二次の比重

湘南と中等部は一次試験の合格者に対して二次試験を課します。

で面接と体育実技をするわけですが、当然のことながら、一次試験の成績は反映します。単純に考えれば一次試験の点数に二次の結果を加点すればいいわけですが、その点数が何点なのかは、まったく明らかにされていません。

ただ、一次が悪かった場合、例え一次試験が合格であったとしても、二次試験の結果で相当良くなるか?といえば、それはあまり期待できないでしょう。

しかし、一次試験が良ければじゃあ、必ず合格するのか?と言われると、そこが難しい。

あとから一次の点数を計算してみて、まあ、相当良いだろうと思った子が落ちたこともあります。

やはりできるならば「強く来たい」と思っている子をとりたいと思うのが普通です。ただ成績が良いだけで、これは他の学校に行っちゃうかな、と思われるのであれば、「来たい」と熱心に思っている生徒をとりたいと思うのが自然でしょう。

この辺が二次試験の「ニュアンス」と言えるかもしれません。

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出題傾向が意図するもの
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勉強しない子
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地図と鉄道

慶應では割と地図と鉄道の問題が出てきます。

今年の普通部の問題もおもしろい問題でした。

次のア~ウの車窓の風景は主に図のどちら側の席からよく見えますか。それぞれAかEの記号で答えなさい。
  ア.伊吹山  イ.富士山  ウ.伊豆半島
図1

新幹線が地図上どこを通っているかがわかれば、答えられるわけですが、伊吹山は難しい。

伊吹山は、琵琶湖の東側にあり、伊吹山地の主峰ですが、関ヶ原の北側になります。したがって、新幹線は伊吹山の南側を走っていることになるので、見える方向はEになります。

鉄道がどこを走っているか、というのは地図でしっかり確認をしておくと良いでしょう。

(答え)
ア E イ E ウ A

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水溶液に関する問題
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母国語の怖さ
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何らかの負担減を

中等部の二次試験1日化で、中等部の受験者数は増加したものの、普通部や湘南の数の受験者数は減少しました。

もちろん今年はサンデーショックでもあったので、湘南はかなりきつかったことは事実なのですが、やはり慶應3校受験することは相当厳しい、と感じられて受験者数が減少したことは間違いないでしょう。

慶應はどうしても「会って決める」ことになっているので、普通部も二次試験をやらない代わりに全員に対して面接をするから、1日の午後入試は受けられない。結果として、普通部を外す、という考え方もあったかもしれません。

合格発表までの時間を短縮して、何とか早めに決めたい、という気持ちもわかるが、逆に受験生の負担を増やしているところもあるわけですから、何らかの負担減を考えたいった方が良いと思われます。

中等部が5日のころと比べると中等部の受験者数はかなり減っているので、あえて前倒しをする必要があるのか、再考の余地はあるように思えました。

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組み分けテストは気になるが
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大事な日曜日
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